2024考试主持词 篇1
各位领导、老师们：
高考是民众对教育最关心的头等大事，高考也是衡量我市教育质量的一条重要标准，市教育局把高考备考放在一个十分重要的位置来对待，中是我市高考领头羊，x中的高考好坏在很大程度上影响着我市高考水平，x中领导和高三全体教师应绷紧高考这根弦，把高考作为当前的第一要务来抓。x中这一届生源整体素质偏低，加上这次调考也未尽人意，希望大家把危机化为转机，把困难化为动力，上下一致，把今年高考备考抓实抓好！
刚才教研室同志和二中部分学科备课组长把存在问题作了深入剖析，并提出下阶段应采取的措施。希望要落到实处，认真抓，抓出成效来。
下面我对今年高考提几点意见：
一、细化后期各阶段的备考研究
1、深化一轮至一模的复习研究，特别是整合学生在第一轮复习中存在的问题，进行细致分析与研究。
2、加强一模后，第二轮专题复习高效性研究，力争在这轮复习中让各层次学生的成绩都有较大的提高。
3、要充分发挥学校备考小组的领导作用，及时监控和调控高考备考，使备考扎实高效有序进行。
二、充分调动各方面积极因素，掀起备考高潮
1、科组是学科备考关键。要充分调动科组教师积极性，做到责职分明，一定要把科组教师都参与到研考上来，在选题、命题、编题、组卷、分析等方面上，要既分工又合作，做到人人有任务、个个有责任。要求做到全员备考。
2、班级是备考的执行者。要认真分析班里每一个学生学习情况，从成绩跟踪、学习习惯、答题情况、科目潜力、短腿会诊、补短方法等，实施跟踪培养。要求做到全程备考。
3、个人备考是核心。我们的一切努力归根到底必须落实在每一个学生的自觉行动上。备考真正起决定作用的是学生，只有符合学生学习的备考才是有效的，学生的个体都不一样，因此，备考应因人而异，要帮助学生制订符合个人的备考计划和具体措施。让每个学生做到有序高效备考。
三、行政下班级、下科组，扎扎实实搞备考
领导多到教室转一转、多到科组走一走，不仅能了解备考情况，更能营造备考氛围。领导围着教学转，教师围着学生转，学生围着学习转，这一链条拉得紧了，备考效果肯定会显现出来的。
四、加大一本临界生培养力度
1、要划定临界范围、落实培养措施。
2、培养方式：可采取由班科任负责培养为主，校性的专项讲座为辅方式进行。
3、加大奖励力度，在原有奖励措施基础上，可再拿出些钱来激励一本临界培养。
五、重点班一定改革教与学的方式，学校领导及班科任老师要多与学生沟通，在尖子培养上探讨出切实有效的方法来。
希望x中领导和老师们认识今年高考的挑战性与严峻性，正所谓一荣俱荣，一损俱损，大家应想方没法，群策群力，力争在今年高考上打出个翻身仗！
谢谢！
2024考试主持词 篇2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
20xx—20xx学年度第二学期第一次月考质量分析会现在开会。
这次会议目的是分析、总结开学以来我校教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“质量强校”意识，切实加强教学管理，深化教学改革，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，力争完成我校“教学质量提升年”这一战略部署，在新的一年里把我校的教学质量提升到一个更高层次!
今天的教学质量分析会主要有五项议程：
第一项：由李主任对这次月考成绩进行分析总结
第二项：由朱主任公布各年级成绩优秀学生名单并颁发奖状奖品
第三项：优秀学生(和进步幅度较大的学生)汇报自己的学习经验。
第四项：由张校长对这次月考工作进行总结，并对今后的考试工作进行安排部署。
第五项：由郑校长做总结讲话。
在会议正式开始之前，我强调两点要求：
1、请所有与会老师暂时把你的手机调到震动或静音状态
2、请与会的老师和全体同学认真听会，保持会场的安静;
2024考试主持词 篇3
开场白：
A：敬爱的老师，
B：亲爱的同学们，
C：大家上午好！
D：今天，我们已经是光荣的小学毕业生！
E：我们今天在这里欢聚，举行隆重的毕业班会。
A：时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。
B：今天，我们即将毕业。在离开母校的时刻，我们心中充满了留恋。
C：再回首，母校的一草一木是那样熟悉；
D：再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。
E：忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。
A：从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。
B：忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。
C：在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。
D：我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。
E：可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢？
A：踏着沉重的脚步，
B：我迈出了校门，
C：缓缓回首，
D：教学大楼，花园，操场
E：伴着夕阳拖出了长长的身影......
合：任隆小学六一班“毕业了，我们说再见！”主题队会现在开始！
结束语：
A：时光荏苒，岁月如梭，只有离别的时刻，才知道光阴的短暂与宝贵。
B：岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。
C：初夏又至，六月的脚步也已走近。
D：弹指一挥间，六年的小学生活即将结束。
E：此时此刻，蓦然发现自己曾百般挑剔的母校竟那么可爱，那么的温馨。
A：要说再见了，方才真正体会到什么叫“聚散两依依”，什么叫“相见时难别亦难”````
B：千头万绪，又岂是只言片语能表达的。
C：但无论如何，心中依然清晰的，将终生难忘的，是六年来一千多个日日夜夜的点点滴滴。
D：六月我们将远行，带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬，告别我的小学时代。
E：亲爱的母校，是您让我们明白了您寄予我们的厚爱。
A：敬爱的师长，是您让我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
B：滴水之恩，当涌泉相报，今天，我们要真诚地说声谢谢，谢谢老师！谢谢您带给我们的所有的温暖和关爱。
C：赠人玫瑰，手有余香，我们虔诚地祈祷，祝福老师们年年吉祥如意，幸福安康。
E：今天的离别是为了以后的相聚，相聚在硕果缀满枝的季节。
A：临别时，让我们心怀感恩，真诚地道一声：
合：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们！
B：感谢我们的爸爸妈妈，也感谢关心我们，帮助我们，支持我们每一个人！
C：昨天毕竟短暂，明天才是永远，
D：也许前方的道路依然会有很多荆棘，
E：未来的日子未必就是风合日丽，
A：但我们坚信，“海阔必能凭鱼跃，天高必将任鸟飞”，
合：让我们一起期待，明天会更好！