2024家长会欢迎词汇总 篇1
本次家长会作为数学老师，我主要向家长朋友汇报了孩子们期中考试的基本情况：
1、本班共55人，28人优秀，6人不及格。经过半学期的接触对从四一班新来的同学的学习情况已经有了比较全面的了解，可以说大部分同学都是教了三年多的，对他们我本人是有很深的感情的。
2、在家长会上为了使家长多了解孩子们在学校的表现，我对学生进行的分类：进步大的同学有户思彤、李泽培、李泽城、张文轩、申振华等同学；有进步空间的同学，高树宇、任明达、李伟朋、逯灿萌、杨路佳、鲍雪涵、张洋等同学。
3、看到家长签的意见，中等学生考90分家长还写着“不满意”，我想问问家长您对学生考多少分满意？您了解自己的孩子的学习成绩吗？您知道孩子取得这样的成绩下了多大的功夫吗？孩子多渴望得到爸爸妈妈对他们的认可呀！
4、我们班的李泽培，刚到这个班时成绩85分，作为他的前任数学老师，教了他三年，对他的情况还是非常了解的。我相信这孩子一定行！刚开始的时候，做题效率的确不如孙悦等几个优等生，现在做题速度、效率明显提高！我经常说：我说你行吧！你就是行！希望家长们不要吝啬自己对孩子的鼓励！
5、一张简单的试卷，错题不能简单的归为粗心马虎，实则是知识掌握的不扎实，细心认真加勤奋想考不好都难！
凭心教学的老师想来都很不容易，那不只是一份挣工资的工作，而是一份沉甸甸的责任，是一份对孩子的希望。
2024家长会欢迎词汇总 篇2
尊敬的各位家长：
大家下午好！
金秋十月，丹桂飘香。在这收获的季节里，我们第一次相聚在一起，相约在黄梅县第五小学的校园里，共同为孩子的学习和成长切磋交流，共同为孩子的进步和未来的发展进言献策，首先我代表黄梅县第五小学近700名师生——向百忙之中莅临我校参加第一期家长学校的朋友们，致以崇高的敬意和亲切的问候！
黄梅五小现有14各教学班，638名学生，34位教师，教师和领导班子都是我县布局调整之后由县一小、县实小、黄梅镇部分优秀教师交流而来的。校长、副校长分别来自于县幼儿园、县一小、县实小、县八角亭中学，他们个个都精神饱满，精力旺盛，经验丰富，责任心强，为黄梅五小的未来发展奠定了良好的人力基础。
开学虽然将近两个月，但是学校无论是硬件方面还是软件方面，都发生了翻天覆地的变化。正如学生所说：校园变美了，教室变宽松了，学校变温馨了，教师的教学方法变得更灵活了，活动变得丰富了，同学们变得更幸福了……
开学至今，学校本着“育人为本，为幸福人生奠基”的办学理念，把“我为人人幸福，人人因我快乐”作为全校师生共同的价值追求，把这两句话不仅悬挂在大门口的两侧，让教师每天做到自省自悟，接受社会家长们的监督，而且教师们用实际行动践行这12个字的校训。学校尽一切力量来提高教师、学生的幸福指数，努力把黄梅县第五小学打造成师生共同的幸福家园。
目前，学校按照县教育局的要求，正在紧锣密鼓的规划设计新五小的未来，新建一栋四层的教学楼，可容纳36各教学班，新建250米跑道的标准运动场，新建高矮不一的5个篮球场、兵乓球场，新建大门，把现有的教学楼改建为学生的功能室等等，可以这么说，未来的新五小规模较大，质量较高，特色明显，是一所比较理想的学校。
但是，就我们老师反映的情况来看，目前的学生行为习惯很差，如：学习、安全、纪律、卫生等意识淡泊，我行我素，课堂上思考问题不够积极，作业不按时完成，是我们感到头疼的事情。究其原因，大部分学生家长在外面打工，爷爷奶奶照看孩子，非常溺爱他们，缺乏科学的指导方法，遇到问题就简单粗暴，不是耐心地做好学生的思想工作，多鼓励，循循善诱。有的爸爸妈妈也只管孩子物质需求，不考虑精神上的需求，这是导致目前学生行为习惯差的主要原因。
今天，把大家请来，其目的就是要大家和老师进行面对面的沟通、交流，共同探寻孩子成长和进步的良方，共同构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，共同架起一座互动、互信、合作、交流之桥，为孩子的健康成长托起一片蓝天。最后希望家长朋友们珍惜这次难得的机会，畅所欲言，真诚交流，合作探究，共同为孩子的健康成长不吝赐教，进言献策。
最后祝大家：身体健康，工作顺利，幸福安康！
2024家长会欢迎词汇总 篇3
各位家长、各位老师：
大家好!
把一份不尽人意的成绩单放在你们面前，是我们最大的愧疚，可是请听听我们的心声、我们的誓言、我们的呼唤。
如果把文学比作浩淼的蓝天，我就是那日光深处隐隐的星辰，只爱把清惬的韵脚系向飘飞的歌谣，畅想在雪域高原、边陲山寨，因为生活中实在难寻真正的快乐。可是，当我走进文科班，面对款款真诚的笑容，就深深的感觉到一种热情，一种能把空气中最潮湿的那部份点燃的热情。而且我相信，这也是在座每一位老师所能感觉到的。
我们来到文科班的原因是多方面的，或是出于对她本身的热爱而无怨无悔，或是被理化伤透了脑筋，然而当我们一齐踏上了李老师领航的“松原号”航船，有孜孜不倦的老师为我们扬起自信的风帆，我们又一次感觉到希望，不禁把这里当成了我们人生的襁褓、奋飞的基地。
各位家长和老师都知道，我们的班主任是在和死亡较量后，拖着满身的病痛来工作的。我并不了解过去一年三班的生活，可是当看到李老师过去的学生眷眷地回到这里，又恋恋地离去，看到他们三三两两的徘徊在窗下，我就深深地被师生间的那种默契所打动，而且庆幸了。半个学期来的生活更证实了这一点。老师总在用她自己的'经历告诉我们，应该怎样面对生活的困难，应该怎样拼搏、奋斗。当体检时那令人发指的针头刺进血管，是李老师陪在我们的身旁，把我们抱在怀里，感受着母亲般的温暖，好像回到了家。
然而，我们也需要母亲，需要一个不会窃阅日记、不会查封课外读物，不会整天把“升学”、“考试”之类的词挂在嘴边的母亲。我们是中学生，需要有自己的一角天空，我们是文科生，需要广泛的涉猎知识，我们也是高考制度的“受害人”，也在啃书本。
我们的化学老师已是青丝染霜，沤心沥血地战斗在教学一线。那种强烈的事业心和责任感无形中就教育了我们。我记得，当《花季雨季》风糜校园时，那里面的“物理老太太”给了我们一种独特的灵感，从此，我们私下就这样亲切地称呼。令我惊奇的是，去年的一个雨天，当一个个子不高的男同学钻进老师的伞下，我们顺口讥讽道：“怎么跑老太太伞底下去了!”老师并没有现出丝毫的愠怒，而是把那个同学紧紧地搂在小小的伞下。那一刻，我的心中骤然间有种感觉叫“博爱”。作为一个意向文科生，我们深知化学和物理的重要性，也没有放弃，只是薄弱的基础要让老师多费心了。
我们的物理老师毕业于东北师大物理系。也许是因为年龄的关系，我们总能在幽默恢谐的气氛中度过每一节难熬的物理课。经常会生造出“纹丝不亮”之类的短语，或用奇妙的联想来解释物理现象，引起哄堂大笑。然而，那只是傻得离谱而可爱的精灵在上演幕幕喜剧，只是在焦灼中寻点快慰。两个月的时间，我们成了物理老师的“托”，因为总能问出些理科生不屑一顾的问题，可是大家坐在一起闲聊时，总会替老师抱不平，觉得教文科有点屈才。
秦老师毕业于东北师大政治系，是实验高中学历最高，经验最丰富的老师之一。我们所学的哲学是比较难懂的，在秦老师的指导下，复杂的原理用几句话概括得清清楚楚，我们就是在一种崇拜与信任中来听政治课，所以这一科的成绩也是比较理想的。但是，更大的成功等待着我们，前进也就无止境。
我还要向大家介绍一下我们的数学老师。无需讳言，文科班的学生数学基础都不是很好，甚至可以说很差，但是我们和我们的老师都没有放弃，始终如一地努力着。刚刚开学时，我清楚地看见老师那被汗水浸湿的衣衫，心里总想着应该做点什么，然而我所能做的，不过是学得多一些，学得精一些，又不是想办到就能办到。老师总在讲解那些本没必要讲的题，从一个公式，一道例题，手把手的教。尽管这样，我们仍然用一个太让人失望的分数结束了这次期中考试。可绝不会因此而抹杀了老师的成绩和心血，我们只是在用“蜗牛精神”来督促自己，充实自己，完善自己。
教我们英语的李永辉老师，只是那一口流利而标准的读音就把我们征服了。尽管我对语法一窃不通，可是只凭语感就可以准确无误，实在不失李老师的功劳。
最后我要向大家介绍一下刚刚毕业就被接受担任二年级语文课的刘老师。老师和我们之间有着很近的距离，好像同龄人一样什么话都可以说。我们快乐地上完每节语文课，又盼望着下一节。老师就是用一种年轻人特有的青春朝气感染着我们，使一颗被学习压得异乎沉重的心豁然开朗，使人有种学习是种快乐的感觉。这也许是人生最大的满足吧!
我敬佩一句话，“谁不是一边受伤，一边学坚强?”人如此，一个班集体也是如此。我们坚信，有班主任和各位科任老师的指导，我们一定会成功!
2024家长会欢迎词汇总 篇4
亲爱的爸爸,妈妈、爷爷、奶奶:您们好!
炎炎烈日不能阻挡你的脚步，拳拳爱心让你放下手中的农活。
摆一方桌,放一杯茶,怀着草木皆知的感恩之心,我们大声地说:欢迎您!
从懵懂中我们一步步走来，有一种情绪牢牢锁在心头,收藏着时间的无限,那就是感恩。
父爱如山，母爱如海。
你们像大海般宽广、深沉，容纳着我们的悲伤和欢乐;饱含着我们的脉脉深情。
是您给予我们力量和信心。
是您!一切都是您!
没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续!您在我们身上倾注着心血和汗水，您在我们身上寄托了梦想和希望。
天下多少惊人事，莫过人间父母情!
自古亲情感天地，涌泉难抱父母恩!
千言万语，道不尽的感激!
纸短情长，写不完的祝福!
我们唯有在心中默默感激，用行动来证明，我们是您最好的儿女.
最后，祝愿所有的家长身体健康，所有的家庭幸福美满!
2024家长会欢迎词汇总 篇5
尊敬的各位家长朋友：
晚上好！
在这寒意料峭的初冬时节，我们相聚在一起，相聚在暖意融融的校园里，共同为孩子的学习和成长切磋交流，共同为孩子的进步和未来的进言献策，首先我代表平舆县实验小学三千余名师生。向百忙之中莅临我校参加家长会的家长朋友致以崇高的敬意和的亲切问候！
实验小学现有39个教学班，在校学生3088人，在职教职工126人，其中省特级教师4人，省级骨干教师10人，小学高级以上教师88人。
多年来，学校本着“塑名师，创名校，育英才”的办学理念，秉承“励志、尚礼、悦己、爱人”的传统校训，恪守“爱生、乐教、严谨、博学”的校风和“诚实、勤奋、文明、健美”的学风，为造就适应时代发展的现代化建设人才打下了良好的基础，为此，学校在教师紧缺的情况下自聘二十名教师，以保证开足开全课程，保障学生的全面发展，要求教师规范自己的行为，关注每一个孩子的成长，要善于发现学生的闪光点，记录学生每一次进步，留下孩子成长的足迹。
近年来，学校坚定不移地走科研兴校之路，全力推进素质教育，全面培养学生的创新和实践能力，学校教科研活动蒸蒸日上，成为全县素质教育的排头兵和全县基础教育的一面旗帜。目前，学校建起了校园宽带、远程教、微机室、电教室、电子备课室、语音室、图书室、阅览室、舞蹈排练厅等多功能室。陶冶学生艺术潜质，张扬学生潜能，突出鲜明办学特色，彰显优质教育优势。
为顺应时代发展和社会需求，在县委、县政府的大力支持下，我校在清河办事处辖区建立一所实验小学分校。清河校区，该校区位于县工业大道中段北侧，西毗美丽的西工业园区，县委政府所在地，是一所公办全寄宿制学校，新校区占地面积约70亩，其中教学区40余亩，建筑面积达15600平米，总投资1500万元，拟开设36个教学班，实行全封闭寄宿制管理。落成后的清河校区将秉承实验小学传统的校风、校训，依托现有的优质教育资源，推行小班化多媒体教学，军事化管理，保姆式服务，彰显鲜明的办学特色，清河校区将于20xx年暑期开始招生。
我校作为全县唯一重点小学，建校50年来，依托良好的校风、教风、学风，一年一个台阶，为我县基础教育的整体发展做出了自己的贡献。我校以质量求生存，以改革谋发展，以人为本，注重特色，学校先后获得全国“读书育人特色学校”、全国“百佳创新学校”、全国“小学语文‘注.提’实验先进单位”，全国“少先队红旗大队”、河南省“少先队红旗大队”、河南省“古诗文诵读工程特色学校”、河南省“先进基层工会”、驻马店市“素质教育试点学校”、“五星级学校”、“文明学校”、“绿色学校”、“优秀家长学校”、市“文明单位”、“卫生先进单位”、“师德教育先进单位”、市“优秀工会之家”、市“五一劳动奖章”等百余项荣誉称号。
家长朋友们：孩子是家庭的希望、祖国的花朵，民族的未来，孩子们每一点点成绩的取得都是家长和老师密切配合，共同努力的结果，在此，我代表全体师生再一次向近年来一直关注实验小学发展和孩子成长的家长朋友表示由衷的感谢！
一年来，我校在县教育局举行的两次四、五、六年级优秀生质量抽查中，以人均分高出第二名几分的成绩遥遥领先于各乡镇学校，教学教研评估屡创佳绩，这与老师的共同努力和家长的密切配合有着千丝万缕的联系，成绩记录着过去，未来任重道远，相信我们会谱写出实小明日更加辉煌的章！
尊敬的家长朋友：第一学月素质测试和期中素质测试刚刚过去，我校借此机会召开家长会，其目的就是要大家和老师进行面对面的沟通、交流，共同探寻孩子成长和进步的良方，共同构建学校、家庭、社会三结合的教络，共同架起一座互动、互信、合作、交流之桥，为孩子的健康成长托起一片蓝天。最后 希望家长朋友们珍惜这次难得的机会，畅所欲言，真诚交流，合作探究，共同为孩子的健康成长不吝赐教，进言献策。
最后祝大家：身体健康，工作顺利，幸福安康！
下面，我宣布家长会开始！
2024家长会欢迎词汇总 篇6
男：亲爱的爸爸，妈妈，
女：亲爱的各位家长，
合：你们好！
男：等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。
女：走廊那头，是你们慢不下的脚步；走廊这头，是我们剪不断的企盼。
男：摆一方桌，放一木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：
合：欢迎您，亲爱的家长！
男：放下手中的农活，沐浴着春末的清风，
女：怀揣着望子成龙之心，背负着美好生活的期盼，您来到了我们南义中学七年级三班。
男：在此，我们代表全班56名莘莘学子，对您的到来表示
合：最热烈的欢迎和衷心的感谢！
男：父爱如山，母爱似海。你们像大海一样宽广、深沉，容纳着我们的刁蛮和任性；你们象丝丝细雨轻柔、细腻，滋润着我们的求真求知的心田。
女：在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房；在骄阳似火的季节中，是您为我们打扇遮荫，给我们送来丝丝清凉。
男：在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪；在我们曲折的人生之途中，是您亲切的鼓励给了我们力量和信心。
女：点点滴滴，一切一切，都是您。
男：没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续！
女：“一朵花，一粒沙，就是天涯。”小时候，这是你们的哲理。牙牙学语不再，摇摇迈步不复，我们势如春草，探出稚嫩的头，倔强的头，张扬的头，质疑你们亲切的关爱，对抗你们真切的指引。
男：但有一种情绪却牢牢攥[zuàn]在手心，收藏着时间的无限，那就是感恩。“没有天哪有地，没有地哪有家，没有家哪有你，没有你哪有我。”
女：如今又是一个春夏秋冬，又是一年日夜轮回，转眼间我们已迈进中学的殿堂。
男：初中，一个决定我们人生命运的里程碑，一个扣紧我们心弦的关键时刻；你们在我们身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄托了希翼和梦想。
女：初中的生活是苦的也是累的。初中的时光是紧张的，也是易逝的。
男：但请你们相信，是涌浪，我们就决不会畏惧山涧的狭窄；是雄鹰我们就决不会害怕无垠的天空；是海燕，我们就决不会担忧前方的激浪；是劲草，我们就决不会恐惧狂风暴雨。
女：您的儿女，是困难挫折所吓不倒的，您的儿女，是狂风暴雨所打不倒的；您的儿女一定会勇敢地扛起肩上的重任，坚持不懈地走向成功！
男：您的儿女一定会化失败为动力，化苦累为信心，您的儿女一定会一步一个台阶，一步一个脚印。
女：请你们放心，我们已经下定了决心要在这片知识的沃土上，铺就我们无悔的青春！请你们相信我们会用勤奋回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩的梦！
男：我们会用拼搏换取你们灿烂的笑颜，请给予我们力量与信心，我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路上走向求学之路。我们将让成功的光芒照亮每一个家庭，照亮我们每个人的心房！
女：请为我们自豪！不管未来成功与否，但至少我们现在是脚踏实地。花季的年龄，我们品尝求学的艰辛；柔弱的肩膀，担起为生活而拼争的重任！
男：清澈的目光里，透露出我们振兴家业的希望；汹涌的血管里，流淌着我们报效祖国的宏愿。
女：分数就是硬道理，文凭才是敲门砖，能力更是金饭碗。因为社会知识的膨胀，我们有责任禅坐教室，隐身书山，潜伏学海。
男：今晚，削好皮儿的苹果一定会温馨地送到我们嘴边；明天，热气腾腾的牛奶依旧会准时盛在我们面前，那是你们无怨无悔的舐犊之情，是你们润物细无声的关爱和希望。
女：世间剪不断的是亲情，世间冲不淡的也是亲情，因为有了你们的爱，我们才变得如此完美，因为有了你们的爱，我们才有徜徉于学海的欲望，因为有了你们的爱，我们才有翱翔蓝天奋飞的向往，因为有了你们的爱，我们才能走向成熟，迈入成功！
男：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，我有勇气做我自己”
女：天下多少惊人事，莫过人间父母情！
男：自古亲情感天地，涌泉难报父母恩！
女：千言万语，道不尽的感激！
男：纸短情长，写不完的祝福！
合：我们唯有在心中默默感激，用实际行动来证明，我们是您最好的儿女！
最后，祝愿所有的家长身体健康，所有的家庭幸福美满！
尊敬的各位家长：你们好！
我是本班的班长，很荣幸能作为学生代表之一，对亲爱的家长说几乎话。首先感谢各位家长能从百忙之中抽出时间参加今天的家长会，谢谢你们对孩子的关心！
时间过的真快，一转眼就已步入高二上半个学期。我校建设了新教学楼，为我们提供宽敞，美丽而安静的校园。同学们也渐渐适应了忙碌而繁重的校园生活。学校没有好坏之分，都是给我们提供良好学习的地方，不是说新建一中不是重点高中就归类于差学校之中，并非如此，从我们进校园起，学校老师就严格管理。例如：男女生不得留奇怪发型、染发、戴耳环等等，这样能消除时尚、攀比的心态，让我们少在穿着打扮上花时间，更多的经历投入到紧张的学习中。最近我校开展一系列活动，丰富了我们校园生活，给我们展现才华的舞台，让我在学习中发现乐趣，快乐学习快乐成长。
我们都处于容易叛逆的青春期，或许您的孩子因为年少轻狂和你们吵架，因为迷恋网络不知悔改，伤透了你们的心。这些都是青春期的叛逆所犯下的错，所以请原谅我们的年少轻狂，我们不够成熟，不知道怎样处理好和父母的矛盾。我们同样也知道你们的辛苦，希望我们有个好的未来，请相信我们给我们信心，我们会为我们心中的理想而奋斗的。
我的演讲完毕，谢谢！
2024家长会欢迎词汇总 篇7
各位叔叔,阿姨,：
大家好,今天我代表全体同学,老师,对你们的到来表示热烈欢迎!
中考即将到来之即,召开今天的家长大会，目的在于加强家长、学生、老师三方的横向交流。
家长养育学生、老师培养学生，家长与老师的目的是一样的，期盼的心情是一样的。
学生的目的在于学习，在于德、智、体、美、劳全面发展，学生的茁壮成长是家长和老师共同的期盼。
家长与老师的目的一样，家长主要负责家庭教育，老师主要负责学校教育，家长主要负责成长教育，老师主要负责知识教育。
加强家长、学生、老师三方的横向交流，自然就成为抓好教育的一项重要工作，学生教育离不开家庭教育，家庭教育更离不开学校教育。
唯有两者统一，教育效果才更佳。
中考是人生中的一件大事。
孩子要中考，最着急的似乎总是父母，他们除了不能替孩子学习，其余能做的都做了，有些人还不忘每天来那么一两堂"思想教育课"。
孰料，往往事与愿违，换回的是孩子烦躁的心情与下滑的分数。
为了避免这种现象，以下五个"不"希望家长朋友牢记在心。
孩子要中考，家长做什么?首先要牢记三原则：好心肠、好方法、好效果。
一是不提过高要求。
家长对孩子可以有期望，但未必太高。
多高叫高?达不到的就算高。
二是不搞过度关照。
有一个即将高考的女孩，对于母亲的照顾非常苦恼。
刚想喝水，妈妈已经倒好端来了;刚要剥鸡蛋，妈妈已经送上一个剥好的。
这在别人看来也许是件幸福的事，可是在孩子眼中却分明代表着一种语言：考不上不行。
关照是必要的，过度关照则会转化为巨大的感情压力。
三是不求过度用功。
有位家长晚上鼓励孩子硬挺熬夜，早晨还用冰镇毛巾叫孩子起床。
结果孩子到了学校脑袋不清醒，听课只是走形式、做样子。
孩子不感激家长的做法，但也只能被动地接受。
四是不做过度反应。
一位父亲，听说女儿模拟考试考砸了，一怒之下打起自己的耳光来，弄得一家人抱头痛哭。
父母的心理素质如此脆弱，也就难怪孩子对考试神经过敏了。
五是不可"说所欲说"。
亲子关系大量表现为语言关系。
家长不妨多说点孩子爱听的，切不可唠叨那些孩子一听就捂耳朵的。
如能做到以下几点那是再好不过：可说可不说的不说，说了还不如不说的坚决不说。
那么家长应该做什么呢?首先要牢记三原则：好心肠、好方法、好效果。
首先要考虑孩子的需要，而不是一味从自己的想当然出发。
我们曾经分别对一百余名家长和孩子做过调查。
孩子们最渴望的是家长的理解与支持，最担心的是自己考不上好学校;家长们最担心的是孩子不好好学习，最渴望的是孩子好好学习。
由此可以明显看出两代人关心点的不同。
对此我给家长们提出以下可操作性的心理策略：
一是同理。
这是借用了心理咨询中的一个概念，即站在对方立场上去感受。
比如一个要中考的女生，为了学习就猛喝苦咖啡。
家长在一边说："孩子，人生没有吃不了的苦。
"那个女孩是什么感觉呢?她觉得家人太不理解自己了。
家长只有有颗与孩子同理的心，相处起来才容易。
二是平常。
平常不等于不力争上游，而是保持平常的家庭氛围。
有的家长平时大嗓门都习惯了，可是孩子中考前父母却打起了哑语。
这样做带给孩子的不是平常心，而是怪异和紧张。
平常的家庭气氛才能带给孩子内心的平稳感。
三是服务。
首先是心情服务。
好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也愉快。
其次是餐饮服务，但要谨防"费力不讨好"。
最好让孩子自己定菜谱，家长当好后勤部长足矣。
四是不管。
有些是家长该管的，但有些是不必管的。
考前家长可帮助孩子"侦察"路线，关照考试备品。
但学习本身是孩子的事，管得太多容易引起孩子逆反。
特别要防止说些"你表哥都考上清华了"等等。
切记：表哥是表哥，自己是自己，孩子活好自己才是硬道理。
这是我做为一个即将参加中考的学生代表我和同学们向长辈提出的小恳求,言有不周请多谅解,谢谢!
2024家长会欢迎词汇总 篇8
家长们：
大家好!
今天我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有很多没有实现的愿望，期待着孩子能替我们完成。
作为孩子的数学老师，我和他们已经共同度过了一年半的时光，一年多来，我在-的扶持帮助下，逐渐掌握了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪明的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴……可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会闪现出那难忘的一幕：有一个小男孩，因为作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里默默无语的'，总是悄悄的帮老师做好上课准备的魏守亮;还有，我经常和-说起的王莹，那么本分，那么平静，那么不用别人操心，平静的经常被老师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。
不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的爱的体现。这学期学习进步特别大，各方面都有进步的同学孙文涛，着实让我们感动家长对孩子的细致与耐心，这个孩子整个的变了，学习习惯好了，书写好了，课堂纪律好了……还有巴伟，一直都是书写潦草的，但是从某一天开始，写的字也和长的小模样一样的可爱了，作为老师内心里的那份高兴是无法用语言来表达的。
每当一个孩子出现不稳定的势头时，我们总要想：到底是那里出了什么问题?是孩子不舒服吗?还是家里发生了什么事情?低年级的孩子，身上很明显的刻着家庭的影子，你对他付出一分，他会回报你三分，当孩子出现了我们不希望看到的事情时，我们也要搁心想一想，我们没有什么问题吗?教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。作为教师，最欣慰的是看到学生取得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事。教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。
在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐心，主动关心了解他们，尊重信任他们，而又严格要求他们，经常对他们表扬和鼓励，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的主人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自我的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋发向上的劲头足。