2023年干部自查报告 篇1
现在有一种腐败被网友称为“微腐败”，主要是指在社会生活中大量存在而情节又不十分严重的腐败现象。它同时又被称为“小腐败”、“亚腐败”、“非典型腐败”等等。纵观它的现实表现，可用“吃拿卡要，吹拉弹唱”八个字来概括，具体说：
其一是“吃”：醉生梦死，酒满肠肥。一些人大吃大喝，白吃白喝，穷吃穷喝，一掷千金，挥金如土，醉生梦死，整天沉浸在灯红酒绿之中，吃了东家吃西家，吃了公家吃大家，走一路吃一路，走一处吃一处，“要着吃，赊着吃，轮着吃”。一些人对“嗟来之食”乐此不疲，爱向企业和个体户“派饭”。一些人胸无点墨，才疏学浅，干工作捉襟见肘，但在酒场上却身手不凡，说起酒话云天雾地，口似悬河，滔滔不绝，被称为“公关能人”。
其二是“拿”：损公肥私，不择手段。一些人，物欲膨胀，见钱眼开，损公肥私，看见国家和老百姓的东西手就痒痒，能拿则拿，能贪则贪。美其名曰：“有权不用，过期作废。”“不拿白不拿，不贪白不贪。”“撑死胆大的，饿死胆小的。”“谁发家谁英雄，谁受穷谁狗熊。”在一些地方，廉洁奉公被当成傻瓜，贪污受贿被看成有能耐。一些人利令智昏，“吃喝嫖赌全报销”，把单位当成自家“取款机”。
其三是“卡”：雁过拔毛，虎过留皮。一些人利用人民赋予的权力谋取个人私利，去卡老百姓的脖子。“脸难看，事难办，门难进。”“鸡蛋里面挑骨头。”“不给好处不办事，给了好吃乱办事。”敲诈勒索，巧立名目，搜刮民财。美其名曰：“县官不如现管”。有的人把“卡”人作为致富经验，津津乐道，即使能办的事，也不要马上办，要让他多跑几趟，最后收了他的礼，还要叫他感谢你。其卑劣行径，令人发指。
其四是“要”：要官要权，大言不惭。一些人“争名于市，争利于朝”，向组织伸手要官、要权、要名、要利、要待遇，讨价还价，明火执仗，美其名曰“爱哭的孩子多吃奶”、“脸皮壮吃得胖”、“老实人吃亏”。争功诿过，文过饰非，把一切功劳归于自己，把一切错误归于别人。与一线群众争“劳模”、抢“先进”，不择手段，捞取政治资本。“芝麻黄豆”都要，“功名利禄”通吃，政治品质低下，占一时便宜，落一世骂名。
其五是“吹”：吹牛撒谎，沽名钓誉。一些人欺上瞒下，编造政绩，沽名钓誉，习惯把小的说成大的，假的说成真的，黑的说成白的，方的说成圆的，丑的说成美的，往往工作还没开始，就说得有鼻子有眼，事情刚有点眉目，就吹得天花乱坠，把准备做的说成已经做的，把正在做的说成圆满完成的。更有甚者，鱼目混珠，给造假行为戴上“解放思想”的桂冠。
其六是“拉”：拉帮结派，结党营私。一些人市侩作风严重，热衷拉关系、走后门，欺上瞒下，拉拢亲信，排斥异己，搞分裂，不搞团结；搞阴谋诡计，不光明正大；对上则唯唯诺诺，寻找依附；对下则封官许愿，结党营私；对同级则貌合神离，台上握手、台下踢脚。其销蚀作用显而易见，极大干扰领导班子的团结，损害党的凝聚力和向心力。
其七是“弹”：夸夸其谈，光说不练。“弹”乃“谈”也，一些人“猪八戒拱地”嘴皮功夫过硬，夸夸其谈，坐而论道，光说不练，工作疲沓，作风拖拉，习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，抓工作浮光掠影，搞调研蜻蜓点水，对实际情况不甚了解，讲起话来头头是道、有板有眼，但只满足于布置工作、提出要求，而不管究竟落实得怎样。群众称这类干部为“说的比做的好的干部”。
其八是“唱”：溜须拍马，媚上欺下。一些人唯上媚上，讨好争宠，趋炎附势，奉承巴结，奴颜婢膝，出卖灵魂，唯领导马首是瞻。只要领导一句话，不怕群众万人骂，只管领导高兴不高兴，不管群众满意不满意。调动一切资源，动员一切力量，创造一切机会，取悦领导，鞍前马后，殷勤侍奉，“不信马列信鬼神，不信组织信个人”。
“微腐败”的表现还有许多，如精于做秀，拙于做事；乐于谋人，短于谋事；工于心计，嫉贤妒能；闭目塞听，讳疾忌医；频赠贺卡，纸片腐败等等。
古人说：“千里之堤，毁于蚁穴”。我们必须清醒认识到，“微腐败”危害巨大，它点多、线长、面广、量大、多发，直接对老百姓造成危害，损害党和政府的形象，诱发社会矛盾，危及社会安定，它还是“大腐败”的后备军和社会基础，从根本上动摇党的执政之基。因此，可以说，防治“微腐败”是“有关党的生死存亡”的大问题。反腐败应未雨绸缪，防微杜渐，从抑制“微腐败”抓起。
具体来说，对“微腐败”我们应当如何整治？古人云：“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”“千里之行，始于足下。”有道是“细节决定成败。”“一步实际行动比一打纲领都重要。”毋庸置疑，整治“微腐败”是一种细活，应作于细、纳于言、敏于行，应大处着眼，小处着手，从我做起，从现在做起，从点滴抓起。否则，大而话之，光说不练，说了也是白说。
2023年干部自查报告 篇2
为认真落实《中共XX省委组织部XX省人民政府教育督导委员会XX省教育厅关于开展20xx年度县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导考核的通知》(X教督〔20xx〕6号)文件精神，XX县委、县政府高度重视，立即组织相关单位，认真对照《20xx年度县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导考核指标及权重》的考核指标和《XX省人民政府教育督导委员会办公室关于印发20xx年度县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导考核赋分口径说明的通知》内容，按照各自的职责，“实事求是、客观公正”的进行了自查，总结了一年来党政领导干部履行教育职责的工作，找出了不足。现将自评情况报告如下：
一、基本概况
XX县位于XX省西北部，淮北平原腹地，地处亳州市中心，有“老子故里天下道源”之称。全县总面积2107平方公里，市区面积50平方公里。下辖4个街道、20个镇、 1个林场、1个经济开发区，人口172万人。全县共有29个学区，在职教职工10650人，其中专职教师9326人。各级各类学校596所，在校生238212人。其中公办小学289所，在校生96372人；公办初中64所，在校生25817人；公办高中4所，在校生17994人；公办职业学校2所，在校生8801人；公办幼儿园150所，在园幼儿19172人；特教学校1所，在校生245人；民办中小学校（园）85所，在校生69811人，其中小学14所、初中学26所、高中1所、幼儿园42所、中等职业学校2所。
二、事业发展
学前教育建设类项目年度完成率。20xx年度，XX县学前教育建设任务共11个，其中改扩建项目7个，新建幼儿园4个，建设面积13194平方米，规划投入建设资金1494万元。改扩建项目分别为高公王郢幼儿园、龙山江营幼儿园、丹城齐山幼儿园、马店左楼幼儿园、牌坊韩庄幼儿园、城关红旗幼儿园、闸北刘楼幼儿园；新建项目4个，分别为乐行幼儿园南校、西阳五座楼幼儿园、西阳太平幼儿园、义门中心幼儿园。截止20xx年12月，11所幼儿园项目全部完工，完工率100%。
义务教育学校校际差异度。校际间差异系数是以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标来分别计算小学、初中综合差异系数。达到基本均衡评估的标准为：小学综合差异系数不高于0.65，初中综合差异系数不高于0.55。通过近几年来XX县对义务教育的大力支持及投入，20xx年至20xx年县内义务教育校际间差异系数均控制在国家要求范围之内。
20xx年~20xx年XX县校际间差异系数
全面改薄校园校舍建设项目竣工率和设施设备购置项目完成率。20xx年度，我县规划完成129所改薄项目学校，涉及单体项目212个，规划校舍建设面积57640平方米，运动场面积286299平方米。截止20xx年11月底，129所学校212栋单体建筑及运动场地，全面完成项目建设任务,项目完工率100%。
20xx年度XX县教育局采购设备类资金共计划4092.3万元，其中规划录播教室建设资金1600万元、台式计算机1400万元、音乐器材、体育和美术492.3万元，班班通设备400万元等。经过公开招标XX县教育局共采购了32套录播教室，用资金1354万元；台式计算机3050台，用资金913万元；音乐器材、体育和美术102套，用资金170万元；班班通设备185套，用资金270万元。截止到20xx年底，以上设备已全部供货并进行了验收和组织了应用培训,现所有教学设备使用效益得到充分发挥。
高中阶段招生职普比。县教育局高度重视我县高中阶段招生工作，切实加强高中阶段招生工作指导协调工作。20xx年亳州市教育局《转发省教育厅关于做好全省20xx年中等职业学校招生和培训工作的通知》（教职成〔20xx〕95号）给我县下达5100人的中职教育招生任务，县教育局下发文件，分解招生任务，层层落实。20xx年XX县中职招生6285人，普通高中招生6529人，招生职普比49.05%，已超出全省平均水平的46%，我县超额完成当年的招生任务。
中职学校校园、校舍和设施达成度。为打造XX县品牌学校、特色学校，我县积极多方筹措资金，用于职业学校建设。XX县职教中心近两年投资700百万元进行基础能力建设和设备添置及更新。20xx年4月又争取到中央项目资金用于学校基础能力建设。XX县成人中等职业学校20xx年又投入近100万元新建了实验室、操场和文化长廊；为更好地改善办学条件，XX县第九职业学校20xx年学校又投资三千多万元，对学校教室、寝室、餐厅等基础设施进行了全面装修装饰。
目前，全县中职学校校园占地面积471487㎡，校舍建筑面积316922㎡，生均占地面积30.31㎡，生均校舍建筑面积20.37㎡，生均图书册数每生34.61册，生均教学仪器设备值每生3005.27元。XX县在中等职业教育办学水平方面得到了进一步提升。
整合县（市、区）域内学历教育和各类职业培训资源，承担各类培训任务的完成率。县委、县政府高度重视农村劳动力转移培训工作，积极指导学校在进行学历教育的同时，做好农村劳动力转移培训工作，充分利用职业学校的师资、实验实训设备和教材等优势，认真实施农村劳动力转移培训等工程项目。全县共有3所中职学校、4个培训机构和28所乡镇化技术学校开展了农村劳动力转移培训工作，全年中职技能培训17913人（次），完成超额完成亳州市教育局给我县下达的17000人（次）的培训任务，取得了良好的社会效益和经济效益。
XX县职教中心利用师资和设备优势，积极主动与人社部门和农经部门联系，整合职业培训资源，面向广大职工、新型职业农民、“两后生”（未升学初高中毕业生）、就业困难等群体，广泛开展职业教育和培训。近年来，中职学校开展了车工、钳工、焊工、服装裁剪、文字录入、餐饮服务、客房服务等工种的技能短训，年培训人数达3528人（次）。20xx年XX县职教中心在校生3918人，培训人数占在校生人数90%以上。
二、教育投入
公共财政预算教育经费支出占财政支出总额的比例。我县20xx年是19.97%，20xx年是19.98%同比增长0.01%。
公共财政教育拨款增长比例高于财政经常性收入增长比例。财政经常性收入20xx年是128903万元，20xx年是138237万元，增长比例为7.24%；公共财政教育拨款20xx年是91133万元，20xx年是98599万元，增长比例为8.19%，高于财政经常性收入的增长比例0.95%。
中小学校（含中职学校）生均公共财政预算教育事业费年增长率。中小学校（含中职学校）生均公共财政预算教育事业费20xx年6107元/生，20xx年6504元/生，增长率6.5%。
中小学校（含中职学校）生均公共财政预算公用经费年增长率。生均公共财政预算公用经费20xx年3125元/生，20xx年3340元/生，增长率6.8%。
教职工（含中职学校）人均工资年增长率。人均工资20xx年41686元/人，20xx年49675/人，增长率19%。
城市教育费附加和地方教育附加费征收率。20xx年教育费附加实际征收2323万元，地方教育附加费征收1623万元，按照教育附加征收基数68602万元计算，征收率分别为3.3%和2.4%。
地方教育附加费用于职业教育的比例。20xx年地方教育附加费收入1623万元，已拨到教育用于职业教育的经费是487万元，地方教育附加费用于职业教育的比例达到了30.006%。
从土地出让收益中计提教育资金的比例。20xx年我县土地出让收益为负，无法计提。
三、师资队伍建设
义务教育学校校长、教师交流轮岗。20xx年度我县义务教育阶段学校教职工总人数为8355人，共交流教师858名，教师交流比率达10.2%，符合条件的校长90名全部进行了交流，校长交流率达到了100%。
中小学教师补充。我县教职工编制总数为10933，其中：幼儿园编制总数为600，中小学教职工编制总数为10333。20xx年末教职工总人数为：10245人，20xx年减少403人（其中退休254人、辞职84人、交流调出55人、死亡10人），空编491人。20xx年我县新增教师636人。其中：幼儿园教师招聘96人，特岗教师68人（不占当年编制数），中小学教师招聘472人（XX省新任教师招聘274、引进县外教师180、大学生村官期满3人、三支一扶期满14人、免费师范生1人）。20xx年度我县中小学教师补充数占空编数的96.1%。
中职学校“双师型”教师。我县现有编内中职教师82人，经市教育局评定“双师型”教师63人，占中职教师比例76.8%。
中职学校编内聘用兼职教师。20xx年度，XX县教育局、XX县机构编制委员会办公室、XX县财政局和XX县人力资源和社会保障局联合下文，要求认真做好职业学校聘用兼职教师（涡教【20xx】138号）。我县中职学校共聘用兼职教师37人，占我县核定中职编制人数181人的20.4%。县财政按每人每月1500元拨付了中职学校编内聘用兼职教师经费61.6万元。
四、督导制度建设
教育督导工作经费财政预算单列，且满足工作需要。20xx年度，我县教育督导工作经费由财政预算单列10万元，同时，各学区对责任区督学工作的保障也投入了一定经费，能基本上保障20xx年度全县教育督导责任督学的工作经费（包括交通、通讯、误餐、住宿、培训等）和人员经费等工作的需要。
中小学校责任督学挂牌督导工作条件保障到位。实行责任督学挂牌督导是加强对学校监督、指导、服务的重要举措。是延伸教育督导的触角，便于及时发现和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，提高教育质量，提升办学水平，实现内涵发展，推进义务教育均衡发展，高中特色发展的重要手段，是办人民满意教育的必然要求。为了保障责任区督学工作条件，教育督导工作经费财政预算是单列10万元，各学区投入一定的经费，设立了责任区督学办公室，购置了必要的办公设备，制定出相关的制度和职责，为责任督学开展经常性督导创设必要的办公、学习、交流、研究等工作条件，基本上保障了责任督学的工作经费（包括交通、通讯、误餐、住宿、培训等）和人员经费。
建立职业教育督导评估制度和表彰问责机制。为大力发展我县职业教育，认真贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《中等职业教育督导评估办法》，全面推进中等职业教育事业迅速发展，规范职业教育办学行为，我县制定了《XX县职业教育督导评估方案》（涡教督[20xx]11号），《方案》设立了4个一级指标，下设若干分类和多个二级指标以及指标权重，对全县3所职业学校进行督导评估，有效的监督了职业学校办学行为、办学质量，引导了职业教育健康有序发展。
通过督导评估，各校政策法规落实、专业建设适应性、学校办学条件达标率都有了明显的提升，专业课教师的实践指导能力有了提高，行业企业参与职业学校的教育教学管理、专业设置和课程建设有了发展，校企合作办学的长效机制得到了建立。
五、存在的问题
尽管我县教育事业发展水平得到了较大提升，但仍面临许多问题需要破解，如：城乡师资水平还不够均衡，结构性缺编依然存在；学前教育完成基础设施建设后，教师配备相对薄弱；部分农村中小学租地办学遗留问题还没有彻底解决。
通过事业发展、教育投入、师资队伍建设、督导队伍建设四大项21个指标进行评价，自查自评得分98分。
我们将以科学发展观为指导，坚持教育优先发展战略，不断破解教育难题，着力提高办学水平，努力改善办学条件，为教育办实事，为推进全县经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。
2023年干部自查报告 篇3
根据巡查组的要求，我将本人所工作的情况进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下：
一、工作情况简介
我工作的站室主要职责：承担县政府防汛抗旱指挥部日常工作；承担县政府农田水利基本建设指挥部日常工作；组织协调全县河道管理工作，承担县管河道管理相关事务工作；承担全县推进河长制日常工作，落实河长确定的事项，拟订县级河湖管理保护制度及考核办法，监督、协调各项任务落实，组织实施考核工作等。
二、存在的问题
1、工作方面：作为一名站室负责人，主要是执行局领导布置的工作任务，通过自查我发现自己对工作执行方面满足于完成任务，不出差错，而没有更进一步研究如何将工作做的更好、更深入、更细致；只满足于布置了、安排了，缺乏对落实工作中的管理和督查；缺乏大局意识，不能在执行自己工作的同时更好的考虑到全局的工作。全面系统的分析考虑问题做得不够，有时候考虑问题比较简单，不能全面系统的通盘考虑；开拓创新精神还很不够。在工作中有做好工作的意识，但思路不宽，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的掌握工作的全局性，工作缺乏创新精神，不能与时俱进。
2、思想方面：虽然能认真履行自己的工作职责，关心国家大事，能积极参加局党支部组织的学习活动，但是除了工作之余，其余的政治理论学习是比较被动的，主动学习十八大以来的党中央思想理论不够，掌握的政治理论知识不多，学习理论的积极性和主动性不够强。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，求稳不乱，奉行多一事不如少一事的原则。认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，也就问心无愧。没给自己树立高标杆，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
3、专业发展意识不强：我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把本职工作做好，不喜欢与人沟通交流。在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。很少主动向上级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力干好工作就行，和其他站室及职工交流少，有自我封闭的不良风气。
4、学习方面：对自己学习的要求不够高，学习的内容不深，学习的范围不广，缺乏系统性、专业性，从而导致学习效果不明显。学习的自觉性不强，没有主动多学的良好学习习惯。平时重业务，轻理论，对党的理论缺乏钻研，领会不深。学习过程中不把握重点，力求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点内容。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。结果分析问题和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面应用发展的观点处理问题。
通过这次巡查，我认真剖析了自己的思想根源，觉得我所存在的一系列问题，归根结底是放松了政治理论学习，放松了自己的思想改造，宗旨观念有所淡化，导致自己在许多方面虽知道不足，但常找借口来回避问题。
2023年干部自查报告 篇4
光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。本人从20xx年进入乐山师范学院计科系就读以来， 一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的 辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀 大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护 各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了 正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学 ，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系 实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的 知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我 的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作 塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系 内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作 大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员” ，得到老师和同学们的一致好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和 良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好 出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的 阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中 多次获奖。
不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善 自己，争取作一名优秀的大学生.
2023年干部自查报告 篇5
我镇共有34个行政村，总人口5.1万人，其中农业人口3.9万人，总面积92.5平方公里，是一个集山区、矿区于一体的乡镇。近年来，我们在市档案局的指导帮助下，认真贯彻落实《中华人民共和国档案法》、《山东省档案条例》等有关法律法规，做好全镇各类档案的收集、整理、归档、管理、使用等各项工作，不断加大投入，提高办公条件，档案管理水平不断提高，档案工作发挥着越来越大的作用，为更好地服务经济建设及社会各项事业的发展、保持社会稳定打下了坚实的基础。我镇连续多年被评为市档案管理先进单位。
一、提高认识，加强领导，健全档案管理队伍
镇党委、政府始终把档案管理工作作为推动全镇经济及社会各项事业发展，解决矛盾纠纷的基础性工作来抓。多次召开档案管理专题会议，教育引导广大档案管理工作人员，特别是村、企事业主要负责人，提高对档案工作重要性的认识，增强档案管理的责任感和自觉性，想尽千方百计增加配置设施，提高管理水平。镇里成立了由分工书记任组长、党政办、组织办、宣传办、建环土、财政所等部门负责人为成员的档案管理领导小组，制定了各项规章制度，各村、各企事业单位也都成立了由支部书记和分工领导为组长的档案管理领导小组，选派两名政治素质好、文化水平高、工作能力强的同志担任机关档案管理员，各村、各企事业单位共配有60名专兼职档案员，定期整理各种档案资料，镇档案管理领导小组每季度召开一次调度会，进行自查，及时解决资金不到位，档案整理不全面等问题，确保了档案资料不少、不漏、不重，及时归档立卷，促进了档案工作的顺利进行。
二、加大投入，健全制度，不断提高档案管理水平
为适应新形势的档案管理需要，我们注重搞好统筹规划，不断加大投入，扩大库房面积，形成集办公室、库房、阅览室于一体的高标准档案室，购置了移动式档案橱、空调、档案管理专用软盘等各种设施，配有微机、灭火器、去湿机、自动湿温度计等设备，基本上做到了防潮、防光、防尘、防虫、防污染，进一步改善了档案管理条件。与此同时，建立健全了立卷归档、规范查阅、检查监督等档案管理制度，使档案管理走上制度化、规范化的轨道。为保证档案的全面性、准确性，我们每月1—3日对上一月的档案材料归档立卷，实行一月一检查，一季一小结，发现问题，及时解决。目前镇机关档案室档案整理齐全，各村及企事业也分门别类的对计划生育、土地承包、财务收支等资料进行了立卷归档。
三、提高素质，强化管理，充分发挥档案的服务作用
档案的收集、归档是基础，管理好、利用好才是目的。为此，我们积极组织相关人员参加上级组织的业务培训，定期组织各村、各企事业单位档案员到档案工作先进单位学习，多次从市档案局聘请专家对全镇的档案管理人员进行培训指导，先后学习《中华人民共和国档案法》、《档案工作基础》等，依法治档的水平进一步提高。严格按照规定整理归档，严格档案借阅和使用制度，认真保管好各种档案资料，防止档案的流失。今年以来，我们共利用档案资料解决地企之间、军地之间、村与村之间、村民之间各类纠纷80多件次，有利地促进了全镇经济及社会各项事业的健康发展，维护了社会稳定。
近年来，我们在市档案局的指导下，经过全镇广大档案管理人员的共同努力，档案管理工作有了新的进步，但离上级要求、离新形势的要求，与先进单位相比还有不少差距，还有许多需要改进的地方。今后，我们将以这次检查验收为契机，进一步加大投入，不断加大软硬件建设力度，改善办公条件，提高管理人员的业务素质，促进全镇档案工作再上新水平。
2023年干部自查报告 篇6
在新年的钟声即将敲响的时刻，回顾自己一年来的工作，感激与惭愧、责任与荣誉一直伴随着我。本学年承蒙领导和同事们的信任，除担任教导室副主任一职，协助杨斌主任搞好教导处日常事务外，主要分管了学校教师继续教育、普九工作、实验室工作，并主抓初中部日常事务和分管高段教育教学等工作，同时还担任九年级一班的化学教学任务。身兼数职，任务繁重。但我还是任劳任怨，铭记“在其位谋其政”的为事之道，“严于律己宽以待人”的为人之道，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，“诚实待人，踏实做事”是我的人生信条。
一、政治思想方面
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师的行为规范，牢固树立服务意识：为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。始终以一个共产党员的身份严格要求自己，努力实践“三个代表”。
二、个人教学工作
作为学校的中层管理干部，理应是教学的能手，教学的骨干，要管理好教学，就必须起到带头作用。我所担任九年级一班的化学教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书，结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自己在业务上精益求精。化学是一门实验性很强的学科，为了让学生学习有兴趣，看到形象直观的实验现象，我总是想方设法地给学生做好演示实验，并尽可能的让学生自己参与实验，为了上好这节课有时要用两三节课甚至更多的时间去准备。要有好的教学质量，除了要向课堂国40分钟要质量外，作业的批改与辅导更是少不了的，每次作业做到全批全改，批改质量高，并及时做好矫正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的矢。结合教学的实践我撰写了题为《抓好初中化学教学的几个环节，建构有效课堂》的经验文章，并在国家正规刊物上发表。
三、教导室工作
1、做好常规教务工作。学期初，与其他行政人员一道研究好人事工作，并及时按国家部颁标准排好课，以保证最短时间内进入教学常态化。在排课上做到科学合理、公正而又实际，以便教师们以热情投入到教学中。积极参与学校组织的其他活动，为学校的兴旺贡献自己的一份力量。
2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划，在计划的指导下进行教学工作。期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等，配合其他几位副校长作好教职工的考核工作。
3、在教导处的精心组织下进行了几次月考，并组织大家分析总结，为提高教学质量打下了坚实的基础。
4、摆正位置，演好自己的角色。做到“上情下达”“下情上晓”，起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任务。及时将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。
四、其他分管工作
1、分管高段工作
在学校的正确领导下，在高段段长胡楷的大力协助下，经过老师们的共同努力，高段无论是教学上还是学生稳定等方面都取得了一定的成绩，学生打架斗殴明显减少，学习风气良好，尊师好学的氛围正在逐渐形成。上学期九年级送职高任务基本完成，获区教育局送生二等奖，送普高生任务超额完成，而且质量高。本人也被区教育局评为“先进个人”。在此也对同仁们道声谢谢。
2、继续教育工作
为实现以“提升教育质量稳校，以深化管理机制活校，以教育科研兴校，以优化师资队伍强校”为发展理念，进一步解放思想，积极开展创新课堂教学的研究，切实加强教师队伍建设，以名 师、骨干教师的培训为契机，努力使我校教师成为“业务”、“科研”、“技能”全方位发展的全能型教师，以保证学校教育质量的全面提高，促进学校的可持续发展。结合上级部门的培训要求并切合我校的实际情况制定好培训计划、继续教育管理制度。将各种培训通告到人，并做好相关资料的登记与归档，为及时完成培训工作，我时常在家里加班加点地工作，却从来没有因为这些领取过加班补贴。
3、普九工作
由于20xx年是我区普九工作迎国家验收年，所以工作压力特别大。加之以前的资料不完善，而我又是第一次分管该项工作，我就多次与上级主管部门领导请教，及时规范地与其他工作人员一道完善各种相关工作，有的甚至反复做上好几遍，但我还是无怨无悔，因为“莫效浮萍水上漂，要学白藕杂根深”是我的座右铭。
五、本年度自身存在的问题
1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。
2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导室很多工作还是在原来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。
3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。
以上是我对本学年度工作的简单回顾，我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校发展的，我都将努力去做。今天借述职的机会感谢上级领导的信任，各位同仁的大力支持。总之，在过去的一年里成绩是明显的，但问题还是存在的，没有，只有更好，在来年我必将努力做的更好！在此道声大家辛苦了，祝大家新年快乐！
2023年干部自查报告 篇7
今年以来，单县国税局从落实责任入手，突出管理，做到岗位、责任、能力、利益的有机结合，调动了国税干部履职尽责的积极性，有力地促进了岗位责任的落实，推动了各项的开展。
一、实施岗责绩效管理的背景
长期以来，职责不清、责任不明、管理不到位、工作积极性不高等问题一直是困扰基层管理的难题。“岗位就是责任”专题教育活动开展以来，该局通过开展岗责自查活动，发现一些基层岗责不清、责任落实不到位，工作任务不落实，甚至贻误工作；有些人员有岗无责，工作中拈轻怕重，不愿多做工作，而部分同志工作量过于集中，责任大扣分多，挫伤了大家的工作积极性，现行机制的作用未得到有效发挥。
针对这些问题，该局组织相关人员深入基层进行广泛深入调研，认真分析深层次原因，研究解决问题的办法和措施。认为产生问题的根源在于岗责机制不健全，其中明确岗责是基础，绩效管理是关键，只有做到二者的有机结合，才能较好地解决以上问题。该局从问题较为突出的基层分局抓起，梳理工作事项，设立工作岗位，明确岗位职责，完善管理办法，狠抓各项措施的落实，切实强化岗位责任的绩效管理，促进工作积极性的提高。
二、主要做法
（一）深入调研，科学设置岗位。在深入各基层分局调研的基础上，一是梳理工作事项，按照自上而下的原则，首先组织各科室对对应分局的工作事项进行梳理。然后根据工作性质相近、工作关联度较高及分局目前实际工作事项在目前岗位的运作情况，进行归类，设置了工作岗位。二是制定岗位职责。根据工作事项的具体内容，进行概念化处理，形成各岗位的工作职责。三是明确日常工作，对经常性、常规性的.工作进行单独明确，逐条列明完成时限，进行重点管理和考核。在设岗环节，区分分局不同情况，共设置了三个系列的岗位。其中工作任务繁重、人员较多的城区分局、孙溜分局设置主岗6个，辅岗10个；其它分局设置主岗6个，辅岗6个；稽查局设置主岗14个，辅岗12个。明确日常工作119项。
（二）落实绩效，制定管理办法。按照岗位职责、岗位风险、工作难易程度、岗位待遇相匹配的原则，经过广泛调研和征求意见，制定了岗责绩效管理办法。一是明确岗位分值。每个岗位根据难易程度、工作量大小等合理确定一定分值。主岗统一设定为100分，辅岗设定5—20分的分值区间，具体分值由分局自行设定。主岗及辅岗分数累加值为国税干部岗位绩效考核分值。二是设置岗位绩效奖金，按人均固定数额核定到各单位。各单位考核奖发放总数严格控制在本单位核定奖金总额范围内。主岗考核奖采取县局统一核定的方法，各辅岗奖金数额，由分局应根据难易程度、工作量大小进行合理确定，原则上控制在30元—150元之间。
（三）对号入座，组织定岗定责。每名国税干部原则上至少应确认一个岗位作为主岗，在此基础上根据工作能力选择一个辅岗作为兼岗。一是确定主岗。每名国税干部根据现行工作岗位明确一个主岗，作为基本工作岗位，主岗采取国税干部自主选岗和分局研究决定相结合的办法确定。二是确定兼岗。在确定主岗的同时，国税干部可根据个人素质、工作能力等因素选择若干辅岗。辅岗采取竞岗方式，在分局公开竞争，辅岗报名人员只有1人，由分局根据实际情况可以直接确定。三是岗位确认。组织填写岗位职责确认书，以示明确岗位和责任。四是岗位公示。岗位确定后，分局在本单位公示岗位确认情况，接受监督。
（四）严密组织，实施岗责考核。一是县局考核部门按月下发各科室对分局的考核结果，由分局落实到个人。二是分局考核人员结合县局考核结果并根据分局岗位绩效情况对分局人员进行综合考核，及时统计汇总考核结果，上报县局考核部门。三是县局考核部门及时汇总考核情况计算每人应得绩效考核奖，并按月将绩效考核奖统计情况传递财务部门兑现考核奖。四是按月公示考核结果。建立岗责绩效考核结果公示栏，每月一公示，广泛接受监督。
三、取得的初步成效
（一）增强了岗责意识。通过重新设立岗位，明确岗责，使每个同志进一步明确了自己的岗位是什么，职责有哪些，具体日常工作有哪些等，从而更好地尽职履责，提高了履责的能力和水平。
（二）提高了履责积极性，激发了工作动力。根据岗责绩效管理办法，每增加一个岗位，就会得到一个岗位相应的待遇，实现了责任、能力与利益的协调统一。一个单位内部岗位之间奖金差距达x元，彻底改变了过去干与不干一个样，干多干少一个样的局面，激发了工作动力，调动了工作积极性。
（三）树立了正确的用人导向。岗责绩效管理结果直接与个人经济利益、政治待遇挂钩，通过设岗定责，真正发挥了基层业务骨干的作用，使那些素质高、有能力、能干事的同志发挥应有作用，并得到相应的报酬和政治待遇，通过考核考出了正气，营造了干事创业的良好氛围。
（四）推动了工作开展。通过落实岗责并严格考核，进一步理顺了工作关系，畅通了履行岗责的渠道，在系统内形成“有岗则有责，尽责则有位”和“尽责得褒奖，失职受惩处”的共识，国税干部积极履职尽责，促进了各项工作的顺畅开展。上半年该局常规性工作考核居全市第三名。1—7月份，累计完成收入x万元，同比增长x%，增收x万元。
2023年干部自查报告 篇8
区教育工作督导评估领导组办公室：
根据区有关文件要求，镇政府明确专人，依照区20xx年度乡镇(街道)办事处党政主要领导干部教育工作督导考核实施细则要求，对本年度镇党政主要干部教育工作督导工作情况进行了认真自查。现将自评情况报告如下：
一、基本概况
XX镇位于XX区最南部，全镇辖、等10个村委会，人口6.5万。XX镇设1个中心中学，辖1所中学；1所中心小学，12所小学，其中完全小学10所，教学点4个。
二、工作开展情况
（一）教育地位
“百年大计，教育为本”。XX镇党委、政府高度重视教育工作，始终把教育发展作为全镇头等大事来抓。政府对当年教育工作有明确的目标，镇政府与村委会建立了教育目标责任制，认真落实教育工作目标，镇党政主要领导每学期都要主持召开由村、学校、部门负责人专题办公会，经常走访学校，扎实进行教育调研，精心谋划，着力为教育办实事。镇党委、政府每年都要安排一定资金对教师进行慰问。积极组织协调各部门、动员社会各界力量关心支持教育工作，开展多种形式的助学活动，逐步探索建立有效的贫困生救助机制。始终把教育摆在优先发展的地位。
（二）教育决策
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，开拓创新，与时俱进，全面实施“教育兴镇”、“科研兴教”战略，不断完善农村义务教育管理体制，有力推动教育内涵发展、均衡发展、科学发展和公平发展，促进经济社会较好较快发展。
1.科学规划。按照《XX镇关于加强教育工作的实施意见》等，各中小学严格按照规划的目标要求，制定年度教育工作计划，并采取切实可行的措施，有计划、分步骤进行落实，确保辖区内各级各类教育协调发展。
2.强化落实。建立镇人民政府与镇中心中学、中心小学教育职能部门教育工作目标责任制，进一步明确各单位、各部门及村民委员会教育工作职责，强化工作的落实，将教育工作列为对各单位、各部门及村民委员会年度工作考核的一项重要内容，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关部门积极支持的良好运作模式。
3.措施有力。镇人民政府建立定期研究教育工作和政府领导联系学校制度，适时召开教育专题会议或现场办公会，及时研究、解决教育改革与发展中遇到的困难和问题。对各类教育事业发展给予大力支持，积极为教育办实事、好事，促进教育全面发展，重点加强学校领导班子调整与配备，加大校点布局调整力度，千方百计加快校舍建设与教育投资，抓实学校安全工作，重视教育科研，建立健全教育奖励与教师合理流动机制等工作。
（三）教育管理
1.加大法律宣传。深刻领会党的路线、方针、政策，深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《民办教育促进法》等教育法律法规，统一思想，提高认识，将教育工作逐步转入法制化轨道。认真执行有关教育的法律法规，履行教育法定职责，坚持依法行政，依法治教。为教育事业的发展创造良好的环境。大力推进依法治校进程，不断提高教育的服务水平，确保适龄儿童、少年依法入学，教育教学遵循儿童、少年身心发展规律，严禁体罚、变相体罚学生，严禁歧视学困生、残疾生，以人为本、尊重和关爱每一个学生，努力实现教育公平、和谐发展。
2.加强教师队伍管理。严格执行教职工编制标准，全面实施教师资格制度。目前，全镇中小学专任教师取得教师资格证人数达100%。
一是全面实行中小学校长负责制、教师聘任制和岗位管理制度，明显增强了责任意识、创新意识。中小学校长均按要求参加各级举办的校长岗位培训班和提高培训班，现任中小学校长、副校长均已取得任职资格证。
二是建立健全中小学教师培训和继续教育制度。积极引导教师参加不同形式的学历进修。全镇现有中小学教师学历合格率为100%；
三是加强师德师风建设，努力塑造教师新形象。引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，切实增强教师爱岗敬业、教书育人的社会使命感和责任感。建立优秀教师到薄弱学校任教服务制度和激励机制，每学年派出支教教师到其他乡镇农村薄弱学校任教服务，并取得良好效果。
3.实施素质教育，全面提高教育质量。
一是制定了《教育工作实施意见》、《关于对中小学教师考核管理的办法（试行）》、《XX镇教育教学质量考核奖惩（试行）办法》等，建立有效的激励机制，达到管理出质量，管理出效益的目的。
二是进一步完善和落实《XX镇奖教奖学方案》，设立教育奖励专项资金，奖励教育教学成绩优胜者、优秀班主任、先进教育工作者；本年度派出在教学一线的优秀教师到外地名校参观学习。
三是制定了《XX镇中小学教师奖励性绩效工资考核分配办法（试行）》，有效的激发了广大教师争先创优的热情，调动了教师的工作积极性，逐步引入良性的教育激励竞争机制，教育质量得到明显提高。近年来，通过加强教育管理和开展以磨课、集体备课为主的校本教研活动，每月一期的《教苑》信息交流，以及狠抓教学常规，全镇中小学综合成绩及教育质量全面提高。
4.高度重视“控流保学”工作。为巩固“两基”成果，镇党委、政府成立了由镇长任组长、分管负责人任副组长、村委会及中小学校长为成员的“控流保学”工作组织，制定年度工作目标，实行“控流保学”承包制度，多次召开专题会议，对“控流保学”问题进行研究，作出了具体的安排，采取了一系列行之有效的措施。为抓好学额巩固，杜绝流失，制定了《XX镇中小学控流保学工作督导考评方案》，制定并下发村两委履行教育工作责任制，对辍学学生实施跟踪管理，由学校摸底建档，镇人民政府发出复学通知，教师配合村干部入户动员，教师分类指导教育。积极开展创建“无流生乡镇”活动，保证学生进得来留得住。义务教育档案完备，各种表、册、卡健全。通过加大控流保学力度，“两基”成果进一步得到巩固。
5.科学谋划、合理布局，整合优化农村教育资源，强化办学效益。立足教育事业的长远发展，坚持“科学规划，分类、分步实施”的原则，综合考虑城镇化发展、人口变化、经济社会发展状况、地域特点、教育发展水平等实际，与区域内教育事业发展、中小学布局调整校园规划、中小学校舍标准化建设相结合，与实施农村初中改造工程、寄宿制学校建设等工程相结合，科学制定规划，统筹兼顾，分步实施，进一步加大学校布局调整力度。撤并规模小、质量差、办学效益低的学校。积极推进中小学布局调整。20xx年投资新建周刘、XX村小学，周刘村小学占地35亩，学校修建水泥路2600多平方米，路面厚度为18公分加之380多米的下水道和围墙外面的水泥道，与周刘小学一样XX村小学占地26亩，学校院内也铺上了水泥路，修了下水道，两所学校占地面积达到60多亩，路面硬化面积加起来有6500多平方米共计投资300多万元。全镇现有1所中心中学(辖1所初中)，10所完全小学，4个小学教学点，基本实现了相对集中办学的目标，大大提升了办学整体水平。
6.加大教育基础设施建投入，努力改造薄弱学校。本年度先后对村小进行了安全排查，并维修加固了几所小学的B级危房，镇村两委积极解决学校办学所需土地，实现了XX小学、XX小学整体搬迁，逐步缩小学校间的差距，努力实现教育均衡发展，促进教育公平，为全面提高教育教学质量奠定坚实的物质基础。
7.重视校园周边环境治理工作。为保护儿童少年身心健康发展。积极开展校园及周边治安重点整治，学校周边200米以内无网吧、游戏厅、录像厅等娱乐场所，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，对辖区中小学和所有的幼儿园定期不定期进行安全大检查，消除了不安定因素，校园门前无摆摊设点、私搭乱建现象，本年度校园内及学校周边未发生任何安全事故无扰乱教学秩序的现象，师生合法权益得到保障。镇派出所定期不定期开展辖区网吧的清理整顿工作，净化学生的网络环境。镇派出所和司法所深入学校与师生座谈，上法制课，进行以案释法，提高青少年的法律意识，确保儿童少年身心健康发展。
8.重视发展学前教育。积极鼓励、大力支持、正确引导依法管理民办幼儿教育。建立镇中心幼儿园，抓好各村小的学前教育。
（四）教育监督
依法建立健全教育督导制度，建立和完善教育经费专项督导检查、学校督导评估、镇人民政府教育工作督导检查和结果运用等教育督导工作机制。成立由镇人民政府镇长任组长，分管教育负责人任副组长，镇级各单位负责人为成员的教育督导评估自评工作领导小组，确保各项教育督导工作的正常开展。
三、自查结果
按照《实施细则》要求，我们对20xx年度教育工作进行自查、自评，“党政领导重视教育”得38分；“控流保学”得23分；“安全保障和教育环境治理”得34分，自评合计得分95分，自评等级为“优秀”。
四、存在问题
一是学校办学条件有待提高，不能满足教育发展需求。
二是学校管理工作规范化、科学化、信息化程度有待进一步提高。
2023年干部自查报告 篇9
采取学习、培训、岗位练兵、实践锻炼等方式，使工商所队伍涌现更多的“执法能手”、“维权能手”、“管理专家”，全面提高监管执法人员从全局和政治上把握与处理复杂问题的能力、依法行政的能力、监管维权的能力、协调配合的能力、处置突发问题的能力。深入开展“满意在工商所”活动，使工作作风明显改进，服务能力明显提高，廉洁意识明显增强，执法水平明显提升。干部队伍素质的高低，直接关系到工商形象的提升及工商事业的发展。为此，我要以科学发展观为统领，以加强工商行政能力建设为主线，高度重视并切实加强工商所干部队伍建设。以“和谐、诚信、创新、奉献”为主题，广泛开展教育活动，培育全所人员“立足工商抓工商、跳出看”的理想信念，发掘、归纳并总结基层工商文化的内涵，向着“树一面旗帜，保一方平安”的目标，鼓舞队伍士气，凝聚队伍精神。狠抓队伍建设、规范建设、效能建设，在“人”字上做文章，在“和”字上做学问，在“能”字上出成果，努力实现内外环境双和谐、监管执法双丰收的良好工作局面。同时，还要落实辖区监管责任制以及推行执法绩效考核制，清理、规范和完善各项制度，切实加强对权力运行的内部监控，保证制度的约束力和行为的控制力，形成用制度规范、按制度办事、靠制度管人的工作新局面，努力打造招之能来、来之能打、打之能胜的执法队伍。
最后，要用两句话来结束我今天的演讲，一句是：您不选择我，您是对的，因为我暂时还没有把心思花在谋事上，把精力用在干事上，没有什么显赫成绩；另一句是如果您选择了我，您还是对的，因为我能借助这个平台向领导学习，做个深谋远虑的指挥者；向兄弟所学习，做个顾全大局的合作者；向群众学习，做个谦虚谨慎的实践者；向先进典型学习，做个乐于奉献的勤劳者。难道我不能成为最棒的所长吗！
2023年干部自查报告 篇10
一直以来，我办认真贯彻党的十八大精神，按照中央、省、市委关于“大规模培训干部”的要求，把干部教育培训工作作为大事来抓，不断开创干部教育培训工作的新局面。
一、主要措施和做法
我办十分重视干部的教育培训工作，始终把它当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定详细的教育培训计划。针对我办的实际情况，按照十八大提出的“继续大规模培训干部、大幅度的提高干部素质”的要求，对干部培训的任务、目标、内容等作了详细的规定，还注意区分层次，对各类干部的教育培训提出不同的要求。
二是领导带头学，一般干部自觉学。坚持每周一例会集中学习制度，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和中央领导的同志重要讲话，以及法律专业知识等。领导不仅自己带头学，还结合自己的学习体会，为全办干部进行理论辅导讲座，取得较好的效果。在领导的带动下，全办干部提高了学习的自觉性，变要我学为我要学，不仅努力学习政治理论，而且还结合工作实际，认真学习各种业务知识。
三是建立健全管理机制，使干部的教育培训工作走上制度化、规范化的轨道。首先成立了干部教育培训领导小组，负责统筹安排、全面管理，为干部教育培训工作提供了组织保证。其次，严格执行学习登记和考勤制度。要求全体干部坚持每周半天的学习制度，并建立学习登记簿，对学习的内容和人员进行登记，领导不定期地进行研究、检查、指导、实行一级抓一级，层层抓落实。再次，明确工作任务，把干部培训工作纳入干部年终考核内容，并作为干部奖励、晋升级别、职务的重要依据。
二、培训内容和形式
（一）区分层次，突出重点
在干部的教育培训中，我们注意针对不同类型干部的特点，安排不同的学习内容，提出不同的要求，做到层次分明，重点突出。
一是区分层次，抓好各类干部的教育培训。领导班子成员主要是抓好理论学习制度的落实，每周至少组织一次集中学习，通过学习，强化政治理论教育，提高理论素养和领导水平，一般干部，则采取集中培训与自学相结合，通过举办报告会、开展读书月等形式进行，以此提高一般干部的业务素质，强化教育培训的效果。
二是突出重点，保证培训质量。首先，重点抓好处级干部的培训教育，努力造就一支高素质的干部队伍。通过对处级干部的培训教育，提高了干部队伍的整体素质，改善了班子的结构，达到了预期的目的。其次，重点抓好政治理论的培训。组织广大干部学习十八大精神，结合开展党的群众路线教育实践活动，深化对十八大精神的理解，深入浅出理解精神实质，提高政治鉴别力和政治敏锐性。再次，组织和引导干部学习保密、电子政务等各方面知识，通过举办讲座对干部进行廉洁奉公、艰苦奋斗等优良传统教育，教育广大干部较好地树立正确的世界观、人生观和敬岗爱业精神。
（二）改进方法，注重实效
在教育培训中，我们注意及时总结经验，积极探索培训途径，不断改进培训方法，结合工作实际有针对性地安排培训内容，在注重培训实效上下功夫。
一是坚持集中培训与自学相结合，采取多种途径，灵活多样地进行教育培训。在抓好干部集中培训的同时，注意引导广大干部坚持自学各种理论业务知识，在全办形成良好的学习氛围。
二是结合工作实际，有针对性地安排培训内容。党的十八届四中全会召开后，及时组织全体干部学习报刊上发表的重要文章，认清形势，鼓舞斗志，以十八届四中全会精神指导工作。
三是坚持党风廉政教育，提高干部的整体素质。在党风廉政教育中，主要是安排两个条例的学习，增强了法纪观念和廉洁从政意识，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。
三、取得的主要成效
通过培训，提高了广大党员干部的思想政治素质和业务工作能力，使各级干部积极适应新形势的发展要求，改进了领导方式和工作方法，增强了贯彻执行省、市上级部门决策部署的自觉性，创造性的开展工作。
四、下一步工作思路
我办干部教育培训工作虽然取得了一些成绩，但与上级的要求还有一定的差距。明年我们将结合工作实际，进一步改进干部教育培训工作，努力提高培训质量。要以十八届四中全会精神武装全体干部的头脑，不断提高思想认识，不断增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。以改革的精神，与时俱进，确保全面完成干部教育培训工作提出的各项任务。